La misura del tempo è rilevante in tutte le discipline, ma assume connotazioni diverse a seconda del contesto. Le scale temporali specifiche possono essere molto diverse e spesso sono richieste competenze interdisciplinari che permettono di sviluppare abilità trasversali quali la capacità di modellizzare fenomeni complessi, di osservare e correlare fenomeni diversi, di utilizzare adeguati strumenti matematici. Si proporrà il percorso scientifico, fortemente interdisciplinare, che ha portato alle misure attuali di tempi significativi quali l’età del pianeta e l’età dell’Universo.

Fornire elementi storico-scientifici e di approfondimento per costruire un percorso formativo interdisciplinare sul tempo. Il tempo scandisce la nostra vita e la sua misura è data per scontata nella nostra società. In ambito scientifico, la misura del tempo è rilevante in tutte le discipline, ma assume connotazioni molto diverse a seconda del contesto. Verranno forniti elementi e metodologie anche laboratoriali per permettere di comprendere come si misura il tempo e come i tempi rilevanti in ambito STEM siano stati definiti in un approccio scientifico

12 ore, divise in 4 incontri da 3 ore ciascuno nel periodo Febbraio 2025 – Aprile 2025

Il corso è a numero chiuso per un numero massimo di 15 insegnanti e sarà avviato solo con un numero minimo di 10 iscritti. Possono partecipare i docenti referenti dell'orientamento degli Istituti scolastici del territorio toscano, e docenti interessati afferenti a tutti gli ambiti disciplinari purché operanti nelle scuole del territorio toscano.