Il corso esplora il fenomeno dei cambiamenti climatici fornendo strumenti per affrontare tali tematiche a scuola utilizzando metodologie innovative come la gamification e il problem solving. Analizza nello specifico i dati sulle emissioni di gas serra e i trend delle energie rinnovabili negli ultimi 25 anni, con un focus sulle tecnologie di accumulo energetico e le loro implicazioni. Approfondisce i principi di sostenibilità aziendale e gli strumenti di gestione per integrare la sostenibilità nelle strategie aziendali. Analizza inoltre il contenzioso climatico nazionale e internazionale come fenomeno rilevante e utile per affrontare queste tematiche in ambito educativo.

L’obiettivo del corso è potenziare le competenze per l’analisi e la gestione del rischio climatico attraverso approcci didattici pratici e interattivi fornendo basi quantitative per comprendere la transizione energetica e il ruolo delle energie rinnovabili, analizzandone vantaggi, criticità e impatti.

12 ore, divise in 4 incontri da 3 ore ciascuno nel periodo Marzo 2025 – Aprile 2025

Il corso è a numero chiuso per un numero massimo di 15 insegnanti e sarà avviato solo con un numero minimo di 10 iscritti. Possono partecipare i docenti referenti dell'orientamento degli Istituti scolastici del territorio toscano, e docenti interessati afferenti a tutti gli ambiti disciplinari purché operanti nelle scuole del territorio toscano.